Newton Dias dos Santos
Newton Dias dos Santos - foi Médico (1916-1989), entomologista e pesquisador brasileiro.
Área de Atuação
Entomologia, Odonatologia, Taxonomia
Biografia
Ingressou no curso de história natural na recém-formada Escola de Ciências da Universidade do Distrito Federal, no Rio de Janeiro, em 1938, formando em medicina pela Faculdade Nacional de Medicina em 1940. Foi o primeiro professor a obter grau de doutor em ciências naturais pela então Faculdade Nacional de Filosofia, em 1950¹.
Foi diretor do Museu Nacional entre os anos de 1961 e 1963¹.
Ingressou no Museu Nacional em 1939, com o cargo de naturalista e organizou e participou de diversas excursões para coleta de plantas e animais para o museu. Estagiou no Batalhão de Guardas da 1.ª Região Militar e 1.ª Divisão de Infantaria em 1943 e tornou-se diretor do museu em 1961. Sob sua gestão, o museu aproximou-se do público e Newton foi um dos responsáveis pelo aumento significativo do acervo de insetos. Em sua posse, discursou¹: “O Museu Nacional não é só a Casa do povo, onde se instruem leigos, estudantes e professores, é também a Casa da Ciência onde se estimulam, se despertam e se aproveitam vocações científicas.¹”
Também foi o responsável pela expansão de artefatos indígenas, com oitenta e nove peças das tribos asurini, apinayí e krahó. Na coleção de vertebrados fósseis foram adicionados fósseis do Ceará, em 1961 e da Paraíba em 1962, em um total aproximado de sete mil espécimens, com a colaboração do geógrafo Fausto Luiz de Souza Cunha e do geólogo Carlos de Paula Couto. Em 1950, publicou o livro que se tornaria leitura obrigatório para os professores da área de ciências, "Práticas de Ciências" e publicou mais de cem artigos sobre a família Odonata, de libélulas.¹
Foi professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, nas áreas de zoologia e didática e professor chefe do ensino de ciências na Escola Normal Carmela Dutra. Na década de 1950, foi um dos dirigentes do suplemento científico do Jornal A Manhã, intitulado "Ciências para todos", voltado para as práticas de ensino em ciência, no qual também foi um dos pioneiros.¹
